多様な留学プログラムとキャンパス内の国際化。グローバル社会を生き抜く力を、学生一人ひとりに

• #グローバル化推進担当副学長
• #保護者・保証人・高校教員の方

2025-08-19

アフリカ熱帯雨林の障害者たちはなぜ生き生きと暮らしているのか

• #教員
• #総合グローバル学科
• #地域研究専攻
• #グローバル・スタディーズ研究科
• #総合グローバル学部

2025-08-05

出会い、学ぶなかで気づいた、日本とカナダの共通点

• #学生生活
• #学生
• #留学
• #入学希望の方
• #国際教養学科
• #国際教養学部

2025-07-30

戦争の時代に越境と連帯を志向した芸術運動「ダダ」を今こそ伝えたい

• #教員
• #文学研究科
• #ドイツ文学専攻
• #ドイツ文学科
• #文学部

2025-07-23

深く生きることで人生の意味、世界の真理に出会える。そのために哲学は役立つ

• #教員
• #神学研究科
• #神学科
• #神学専攻
• #組織神学専攻
• #神学部

2025-07-11

違いを楽しみ、共に成長するキャンパスへ

• #学生総務担当副学長
• #保護者・保証人・高校教員の方

2025-07-10

多様化する性と社会の関係性を考え、見過ごされている生きづらさに光をあてる

• #教員
• #社会学科
• #社会学専攻
• #総合人間科学研究科
• #総合人間科学部

2025-06-30

上智大学とダイバーシティ　―男子校から共学化への歴史をたどる―

2025-06-13

紙から液晶へ。言語の速度と思考の変化を哲学がチューニングする

• #教員
• #哲学専攻
• #哲学科
• #文学研究科
• #文学部

2025-06-12

大学の魅力向上に不可欠な多方面との“連携”を促進

• #社会連携担当副学長
• #保護者・保証人・高校教員の方

2025-06-11

ドイツを拠点に12か国34都市を旅して広がった自分の世界

• #学生生活
• #学生
• #留学
• #入学希望の方
• #英文学科
• #文学部

2025-06-06

精神疾患に自ら気づき、医療につながるための最初の一歩を

• #教員
• #総合人間科学研究科
• #看護学専攻
• #看護学科
• #総合人間科学部

2025-06-05