| ○講義概要 |
中学校社会科および高校地歴科の授業とは，どのように在るべきかを，学生自らが実践を通じて，考えていくことをテーマの中心とする。そのために，社会科および地歴科の授業を，各自の自由な発想と方法で，実際に模擬授業として実践してもらう。それに対して参加者全員で講評をし，全体の問題点などをまとめてコメントし，受講者各自の授業観・教育観の育成を図る。
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| ○評価方法 |
模擬授業実践者は模擬授業、それ以外の受講者はレポートを評価対象とする。さらに各自の模擬授業に対するコメントの提出と、出席状況（遅刻も含む）を評価対象とする。
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| ○授業計画 |
| 1 | ガイダンス:模擬授業実践者決定 |
| 2 | 講義１：「人類の発生」の授業立案について |
| 3 | 模擬授業(1)中学社会：古代中国文明 |
| 4 | 模擬授業(2)高校地歴：秦漢帝国 |
| 5 | 模擬授業(3)中学社会：市民革命 |
| 6 | 模擬授業(4)高校地歴：フランス革命 |
| 7 | 模擬授業(5)中学社会：アジアの植民地化 |
| 8 | 模擬授業(6)高校地歴：インド大反乱あるいはアヘン戦争 |
| 9 | 模擬授業(7)中学社会：世界恐慌～ファシズムの台頭 |
| 10 | 模擬授業(8)高校地歴：世界恐慌～ファシズムの台頭 |
| 11 | まとめ：中学社会科と高校地歴科 |
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By：上智大学学事部学務課
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