2006/03/06更新
| ○科目サブタイトル |
社会を読み解く「ゲーム理論」の基礎入門コース。前年度「面白い」の評判あり。
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| ○講義概要 |
今日マスコミにも登場する「囚人のジレンマ」「チキン・レース」などの「ゲーム理論」の入門を通じて、人間関係、社会関係、国際関係の理解の
カギを探る。数学レベルは問わないが、「エクセル」搭載のＰＣ，インターネットの利用可能が条件。数学苦手の人も歓迎。「わかりやすく」「面白く」「ためになる」（松原３モットー）講義。外国研究と統計学（後期）、
統計学と国際社会I,II（前、後期）の履修者には必要。試験はテキスト、
自筆ノート持ち込み可。
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| ○評価方法 |
出席状況(30%)、レポート(35%)、前期学期末試験(授業期間中)(35%)
上記３部門評価のどれも重要で、互いに点数を補うことはできない。レポート作成の達成感の喜びがポイント。レポート、試験はいずれも基礎レベル。やる気のある若人向き。テキストは４～１２章中心、各章１回の進度。１～３章は後期。他学部歓迎。難しそうな割には試験は易、との感想あり。
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| ○テキスト |
松原 望『社会を読み解く数理トレーニング （後期も使用）』 東京大学出版会
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| ○授業計画 |
| 1 | 家族から国際社会まで：「ゲーム理論」とは？ |
| 2 | 意思決定の基礎情報 |
| 3 | 多数の決定（民主主義の評価） |
| 4 | 不確実性と意思決定（確率と社会） |
| 5 | 社会ゲームの基礎はここから |
| 6 | 非ゼロサム・ゲームの世界（囚人のジレンマ、チキン・レース、あなたと私の仲だからゲームetc.） |
| 7 | 協力の価値 |
| 8 | ゲーム理論の発展I(コモンズの悲劇＝地球環境問題、戦略と権力etc.) |
| 9 | ゲーム理論の発展II（タカ・ハトゲーム＝強者は強いか） |
| 10 | 政策の見方・立て方 |
| 11 | 環境と政策 |
| 12 | 特論：国際関係の見方 |
| 13 | 特論：「日本の悲劇」と我が国のこれから |
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By：上智大学 学事センター
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