2006/02/27更新
| ○講義概要 |
歴史学研究の精髄は，情報構成能力にある，という眼目の中で，初学者にとって必要な文献資料検索に関するノウ・ハウをはじめ，歴史学研究の意義・歴史認識への基本的視点と心構えについて触れ，あわせて，史料操査・史料批判を実例で示したい。
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| ○評価方法 |
出席状況(10%)、リアクションペーパー(10%)、レポート(70%)、小テスト等(10%)
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| ○テキスト |
上智大学文学部史学科編『歴史家の工房』 上智大学出版会
斉藤孝『歴史と歴史学』 東京大学出版会
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| ○参考書 |
Turabian, Kate L.『A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations, 6th ed.』The University of Chicago Press, 1996, $14.00
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| ○授業計画 |
| 1 | イントロ |
| 2 | 序章 |
| 3 | 史料（１） |
| 4 | 〃（２） |
| 5 | 史料批判 |
| 6 | 文献調査方法研修 |
| 7 | 補助学 |
| 8 | 理解と解釈 |
| 9 | 歴史認識（１） |
| 10 | 〃 （２） |
| 11 | 発展段階論について（１） |
| 12 | 〃 （２） |
| 13 | 現代史の方法 |
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By：上智大学 学事センター
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