2006/01/27更新
◆メディア・対話・レトリックⅡ - (後)
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コーディネータ 浅見 昇吾
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| ○講義概要 |
コンピュータ・ネットワークが加速する現代においても、牢獄のような国家にとじこめられ、外部から遮断されたままの人々もいる。ナイフで一本で飛行機自爆テロを引き起こせるし、封筒一通で最近テロが起こせる。「情報」と「現実」の間で、私たちはどう生きていけばよいのだろうか。(Ⅰ)と同様、輪講形式で様々な声を聞く。
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| ○評価方法 |
出席状況(30%)、授業参画(15%)、レポート(55%)
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| ○授業計画 |
| 1 | イントロダクション |
| 2 | 若者のコミュニケーション、日中韓を比較して |
| 3 | 芸術の伝えるもの |
| 4 | インターネットとグローバリゼーション |
| 5 | 俳優の伝えるもの |
| 6 | 新聞とテレビ、その比較と問題点 |
| 7 | テレビのドラマトゥルギー(1) |
| 8 | テレビのドラマトゥルギー(2) |
| 9 | 新聞社のクリエイティビティ |
| 10 | 詩は何を語りうるか |
| 11 | 幼児のコミュニケーション |
| 12 | メディアと倫理 |
| 13 | スポーツ報道の問題 |
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By:上智大学 学事センター
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