| 1 | 模擬裁判という科目の性質上、機械的に、週１回の授業を繰り返すことはしない。実質的にみて、１回９０分、１３回分の内容となるように配慮する。進行の順序は、おおむね以下のとおりとする。 |
| 2 | オリエンテーション：進行方法の説明、打ち合わせを行う。ビデオを見て、第一審公判手続をあらためて概観するほか、裁判官の役割、検察官の役割、弁護人の役割等について説明する。 |
| 3 | 公判準備：事前準備は、週１回、９０分という授業枠の拘束をはずして、担当者それぞれの責任において行う（ただし、週１回の授業日を各段階における節目としていく。例えば、いつまでに起訴状を作成するというようにする。具体的な指示はあらためて別途行う）。 |
| 4 | 公判準備（続き）：事前準備その他の公判期日外の活動には、そのすべてに教員が立ち会うことはしないが、適宜、指示をすることがある。そのため、打合せを行った日時、時間、内容を記載したレポートの作成を義務づけ、後にこれに基づき講評する。この事前準備の期間（オリエンテーションから第１回公判期日までの期間）は、おおむね１か月とする。 |
| 5 | 公判期日：教材とする事件記録により、多少の異同はあるが、概ね ① 起訴状朗読から証拠調べ（同意書証の取調べ及び１人目の証人尋問まで）を１期日で実施（できればビデオに収録）、② ２人目の証人尋問及び被告人質問を１期日、③ 論告求刑・最終弁論に１期日、④ 判決に１期日 のように進行する。１期日は２コマ連続して割り当てることもある。 |
| 6 | 講評：２コマ毎２回の講義を予定する。事前準備段階については、上記のレポートの内容を取り上げることにより、公判段階については、ビデオに収録した場合にはそれを再現するなどの方法により、検察官、弁護人、裁判官の訴訟行為・活動等の当否や是非などについて、学生にも議論させ、教員からも、詳細な講評、教示を行う。 |
| 7 | 講評（続き）：また、ここで、「尋問技術」といった点も取り上げ、刑事科目の「仕上げ」とする。また、適宜、模擬裁判に関わる刑事訴訟法上の問題点について、議論することも予定している。 |
