2006年度上智大学シラバス
2006/03/06更新
| ◆言語臨床特講Ｆ（脳性麻痺） － (通･集中) |
角山、鈴木 |
| ○講義概要 |
| 『脳性麻痺の言語病理は言語の発達の偏奇の現れであり，ゆがめられた形の発育の結果である。』という古典的表現を核にしながら，脳性麻痺（重複発達障害）を生きる人とその家族への臨床援助について考える。発達障害児の治療教育には、社会が子どもたちをどのようにみているか、家族が子どもたちをどのようにみているかなど、いわゆる関係性のテーマ、とりわけ専門スタッフと家族の関係、母子関係が重要な意味をもつ。本講では、われわれが障害児をどのようにみてきたか（障害観）や、障害児の情緒発達に関する精神分析的な研究を概観しながら、脳性麻痺を含む発達障害児の心理臨床について考えてみたい。障害児臨床に不可欠なカウンセリング・マインドを体感するため、インテーク面接のロール・プレイを導入する。 テキスト: 平井久他編『言語習得』岩崎学術出版（1986）（角山） 参考書: D. W. Winnicott，牛島定信監訳『子どもと家庭』誠信書房（1984） 角山富雄、上野直子編『言語臨床事例集第６巻 バイリンガルと言語障害』学苑社（2003） |
| ○他学部・他学科生の受講 |
| 否 |
| ○授業計画 | ||
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By：上智大学 学事センター
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