2005年度上智大学シラバス
◆日本教育史Ⅰ　－　（前）
湯川嘉津美
○講義概要
教育史的教養の習得を目的とし，とくに近世以降の日本の教育の展開をたどりながら，それぞれの時代の教育課題や人間形成の理念について検討する。
○評価方法
レポート(30%)、前期学期末試験(定期試験期間中)(70%)
小レポート3回，および試験により評価を行う。
○他学部・他学科生の受講
可
○授業計画
1近世の教育（1）－儒学の教育思想（貝原益軒）－
2　　　〃　（2）－儒学の教育思想（中江藤樹）－
3　　　〃　（3）－庶民教育の展開－
4近代教育の成立と展開（1）－近代学校の誕生－
5　　　〃　（2）－学校制度の確立－
6学歴社会の形成
7大正新教育運動の展開（1）－世界の新教育運動とその影響－
8　　　〃　（2）－新学校の創設とその性格－
9大正期学制改革と教育機関の拡充
10戦時体制下の教育
11戦後の教育改革
12経済成長と教育－1960～70年代の教育－
　　
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By：上智大学学事部学務課