◆地域研究入門Ⅱ － （後）
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田村 梨花、高木 耕
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| ○講義概要 |
ブラジルをケーススタディとして取り上げ、地域研究の歴史、基礎知識、方法を知ると同時に、大学生の勉学にとって必須要件である資料の収集、図書館の利用方法、レポート・論文の書き方、プレゼンテーション、インターネット等を習得することを目的とする。学生は自分で選択したテーマにそって長文のレポートを作成し、内容を発表するなど参加型の授業を行う。
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| ○評価方法 |
出席状況、授業参画、リアクションペーパー、レポート
各自執筆したレポートをもとにしたプレゼンテーションも評価対象とする。
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| ○テキスト |
上智大学外国語学部ポルトガル語学科『地域研究のすすめ ―ポルトガルブラジル編―』
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| ○授業計画 |
| 1 | 前期の復習およびレポート作成指導 |
| 2 | 日系人移民の歴史（ビデオ『ガイジン』前半） |
| 3 | 在日ブラジル人事情（ビデオ『ガイジン』後半） |
| 4 | 新国家体制からブラジリア建設まで |
| 5 | 軍事政権期と民主化のプロセス（アベルトゥーラ） |
| 6 | ブラジルをとり巻く国際関係（地域統合） |
| 7 | アマゾンの開発と環境保全問題 |
| 8 | プレゼンテーション（その１） |
| 9 | プレゼンテーション（その２） |
| 10 | プレゼンテーション（その３） |
| 11 | プレゼンテーション（その４） |
| 12 | プレゼンテーション（その５） |
| 13 | 総括 |
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By：上智大学学事部学務課
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