| ○講義概要 |
ブラジルをケーススタディとして取り上げ、地域研究の歴史、基礎知識、方法を知ると同時に、大学生の勉学にとって必須要件である資料の収集、図書館の利用方法、レポート・論文の書き方、プレゼンテーション、インターネット等を習得することを目的とする。学生は自分で選択したテーマにそって長文のレポートを作成し、内容を発表するなど参加型の授業を行う。
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| ○評価方法 |
出席状況、授業参画、リアクションペーパー、レポート、前期学期末試験(授業期間中)、小テスト等
グループによるリサーチ報告書の作成、およびプレゼンテーションを行ない、評価対象の一部とする。
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| ○テキスト |
上智大学外国語学部ポルトガル語学科『地域研究のすすめ －ポルトガルブラジル編－』
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| ○授業計画 |
| 1 | 履修上の留意点、テキストの使い方 |
| 2 | 「地域研究」とは何か |
| 3 | ブラジルの地理（自然・気候） |
| 4 | ブラジルの地理（地域的特徴・産業） |
| 5 | 図書館の利用方法と資料の集め方 |
| 6 | ブラジルの歴史（植民地時代） |
| 7 | ブラジルの歴史（植民地時代） |
| 8 | インターネットの利用方法 |
| 9 | ブラジルの歴史（独立から帝政時代） |
| 10 | レポートの書き方 |
| 11 | ブラジルの歴史（共和政時代） |
| 12 | グループ発表（インターネット・リサーチ） |
| 13 | グループ発表（インターネット・リサーチ） |
| 14 | 前期学期末試験 |
| 15 | 総括 |
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By：上智大学学事部学務課
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