| ○講義概要 |
福祉科教育法Iでは，福祉科教員として必要な基本的知識や資質を培うため，教科「福祉」創設の意義と目的，専門教科「福祉」と高等学校福祉科の位置付け，教育課程の編成，指導方法と評価，学習指導案等について学習し，実際に授業を行うための知識や技能を身に付ける。本講義の履修者は「福祉科教育法Ⅱ」を履修すること。
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| ○評価方法 |
出席状況(25%)、授業参画(25%)、レポート(50%)
"出席状況,学習指導案･レポートの提出,討論･意見発表,模擬授業を総合的に評価する｡"
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| ○テキスト |
文部省（文部科学省）『高等学校学習指導要領解説－福祉編－』 実教出版株式会社・平成12年3月31日
矢幅清司・細江容子編著『改訂高等学校学習指導要領の展開－「福祉」編－』 明治図書出版株式会社・平成12年11月
河野公子・吉野弘一・松林・矢幅清司編著『高等学校新学習指導要領の解説 専門教科Ⅱ 商業・情報・福祉』 学事出版株式会社・平成14年2月15日
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| ○参考書 |
大橋謙策：編集代表，田村真広・辻浩・原田正樹：編集『福祉科指導法入門』中央法規出版株式会社・平成14年4月10日
硯川眞旬・佐藤豊道・柿本誠編著『福祉教科教育法』ミネルヴァ書房・平成14年5月10日
桐原宏行編著『福祉科教育法』三和書籍・平成16年4月1日
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| ○授業計画 |
| 1 | 福祉教育の変遷と教科「福祉」の創設(1)（福祉教育の変遷とそのカテゴリー） |
| 2 | 福祉教育の変遷と教科「福祉」の創設(2)（教科｢福祉｣の創設・福祉科設置の背景） |
| 3 | 学習指導要領と高等学校(1)（学習指導要領の性格と内容） |
| 4 | 学習指導要領と高等学校(2)（高等学校の教育課程） |
| 5 | 高等学校福祉科(1)（福祉科の目的と役割） |
| 6 | 高等学校福祉科(2)（教科「福祉」の科目構成と教育課程編成） |
| 7 | 教科「福祉」と職業指導（進路指導と福祉関連資格） |
| 8 | 学習指導計画と学習指導法(1)（学習指導計画の意義） |
| 9 | 学習指導計画と学習指導法(2)（学習指導案） |
| 10 | 学習指導計画と学習指導法(3)（学習指導法と学習素材としての教材） |
| 11 | 学習指導計画と学習指導法(4)（指導と評価） |
| 12 | 福祉科教師に求められる資質とそのあり方 |
| 13 | まとめ |
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By：上智大学学事部学務課
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