| ○講義概要 |
現代の学校教育が抱える諸問題や実践例をめぐり，その背景にある社会状況及び教育の意義と課題を検討し，教育学の基本的知識と考え方を習得する事を目的とする。授業では(1)日本における教育改革，(2)学校と教師・子ども，(3)学校をとりまく地域社会と家庭，(4)国際化と日本の教育の4点を柱とするほか，諸外国の教育動向をふまえた日本の教育との比較も行なう。
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| ○評価方法 |
リアクションペーパー(25%)、前期学期末試験(定期試験期間中)(75%)
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| ○参考書 |
(1)大村はま／刈谷剛彦・夏子『教えることの復権』ちくま新書，2003年3月
(2)小澤周三編著『教育学キーワード（改訂版）』有斐閣，2000年
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| ○授業計画 |
| 1 | 4月12日
ガイダンス：現代日本の教育問題 |
| 2 | 4月19日
日本における教育改革(1) 学校論 |
| 3 | 4月26日
日本における教育改革(2) 学力論 |
| 4 | 5月10日
日本における教育改革(3) 教育内容 |
| 5 | 5月17日
日本における教育改革(4) 評価と選抜 |
| 6 | 5月24日
日本における教育改革(5) 教育行政 |
| 7 | 5月31日
学校・教師・子ども(1) 専門職としての教師 |
| 8 | 6月7日
学校・教師・子ども(2) 教師と学校運営 |
| 9 | 6月14日
学校をとりまく地域社会と教育(1) 地域の教育力 |
| 10 | 6月21日
学校をとりまく地域社会と教育(2) 家庭と学校の連携 |
| 11 | 6月28日
国際化と日本の教育(1) 国際理解教育 |
| 12 | 7月5日
国際化と日本の教育(2) 海外及び帰国子女教育 |
| 13 | 7月12日
まとめ |
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By：上智大学学事部学務課
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