2005年度上智大学シラバス
◆言語臨床特講A（機能性構音障害） － （前）
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平井 沢子
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| ○講義概要 |
以下の項目について学習する。
1．語音生成のメカニズム、2．構音および音韻の発達、3．機能性構音障害の特徴、4．構音検査法と実習、5．構音に関連する諸検査、6．構音訓練。登録は言語障害研究コースの学生に限定される。
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| ○評価方法 |
出席状況(25%)、授業参画(25%)、リアクションペーパー(25%)、レポート(25%)
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| ○テキスト |
Bernthal, J.E., Bankson, N.W. 船山美奈子、岡崎恵子監訳.『構音と音韻の障害』 協同医書出版社, 2001.
阿部雅子『構音障害の臨床』 金原出版, 2003.
伊藤元信，笹沼澄子編『新編言語治療マニュアル』 医歯薬出版株式会社, 2002.
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| ○参考書 |
G. J. Borden, K. S. Harris, L. J. Raphael．廣瀬肇訳．『新ことばの科学入門』医学書院, 2005.
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| ○授業計画 |
| 1 | 1.話しことばの生成
2.構音・音韻の発達 |
| 2 | 3.構音・音韻の障害
4.構音・音韻障害に関連する要因 |
| 3 | 5.構音・音韻の評価-データの分析と解釈（1）- |
| 4 | 6.構音・音韻の評価-データの分析と解釈（2）- |
| 5 | 7.機能性構音障害の臨床（1） |
| 6 | 8.機能性構音障害の臨床（2） |
| 7 | 9.治療の概念,原則および方法論 |
| 8 | 10.訓練の実際（1）破裂音・摩擦音・破擦音 |
| 9 | 11. 訓練の実際（2）弾き音・通鼻音・母音 |
| 10 | 12.構音障害の臨床の実際（1） |
| 11 | 13.構音障害の臨床の実際（2） |
| 12 | 14.報告書の書き方 |
| 13 | 15.まとめ |
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