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2005年度上智大学シラバス

◆言語臨床特講B（器質性構音障害）　－　（後）

平井・山下

○講義概要

以下の項目について学習する。1．器質性構音障害の特徴、2．発声発語器官の形態と機能の検査、2．口蓋裂（口蓋裂に伴う問題、鼻咽腔閉鎖機能、構音の評価と訓練）、3．その他の口腔疾患に伴う構音障害。登録は言語障害研究コースの学生に限定される。

○評価方法

出席状況(25%)、授業参画(25%)、リアクションペーパー(25%)、レポート(25%)

○テキスト

岡崎恵子、相野田紀子、加藤正子『口蓋裂の言語臨床第2版』医学書院, 2005.
阿部雅子『構音障害の臨床』金原出版, 2003.
伊藤元信，笹沼澄子編『新編言語治療マニュアル』医歯薬出版株式会社, 2002.

○参考書

随時紹介する．

○他学部・他学科生の受講

否

○授業計画

1	1.器質性構音障害について 2.口蓋裂（1）口蓋裂および口蓋裂類似疾患について 3.STに必要な発声発語器官に関する基礎知識
2	4.口蓋裂（2）口蓋裂および口蓋裂類似疾患から派生する問題 5.口蓋裂および口蓋裂類似疾患の治療におけるST
3	6.口蓋裂（3）口蓋裂および口蓋裂類似疾患の治療
4	7.口蓋裂（4）口蓋裂の言語臨床における評価（形態と機能）
5	8.口蓋裂（5）口蓋裂の言語臨床における評価（言語）
6	9.口蓋裂（6）口蓋裂の言語臨床（乳児期・幼児期・中高生期・成人期）
7	10.口蓋裂（7）口蓋裂の言語臨床（特別な問題を持つ症例）
8	11.口蓋裂（8）口蓋裂の訓練
9	12.補綴的発音補助装置-口蓋裂・先天性器質性構音障害-
10	13.運動性構音障害へのPLPの応用、舌帯機能訓練
11	14.腫瘍切除後の構音障害（1）-上顎・中咽頭-
12	15.腫瘍切除後の構音障害（2）-舌・下顎、摂食嚥下機能の評価-
13	16.報告書の書き方・まとめ