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2006年度上智大学シラバス

2006/02/26更新

◆国語科教育法Ⅰ　－　(前)

瀧　康秀

○講義概要

国語があらゆる教科の基本であることは言を俟たない。この授業では、中・高における国語教育が果たすべき役割について考察しつつ、国語の授業の理想的なあり方について具体的に研究していきたい。前期のⅠでは、主として現代文を教材とする授業に注目し、授業に臨む意識・準備について、また、授業展開の方法・評価について扱うこととする。

○評価方法

出席状況(40%)、授業参画(30%)、レポート(30%)
出席状況を最も重視して評価する。授業参画には、模擬授業の準備・実施・他者の模擬授業への協力も含まれる。

○テキスト

全国大学国語教育学会編『新訂　中学校・高等学校国語科教育研究』学芸図書株式会社

○他学部・他学科生の受講

可

○授業計画

1	国語教育を取り巻く諸問題（導入）
2	学習指導要領をめぐって
3	表現学習の可能性について（1）
4	〃　　　　　　（2）
5	言語事項の教育について
6	現代文の授業について（1）
7	〃　　　　（2）
8	〃　　　　（3）
9	〃　　　　（4）
10	〃　　　　（5）
11	〃　　　　（6）
12	〃　　　　（7）
13	前期のまとめとしてのレポート作成