Syllabus system

2006年度上智大学シラバス

2006/02/26更新

◆教育学Ⅲ－西欧文明にみるカトリック教育－　－　(前)

髙祖　敏明

○科目サブタイトル

イエズス会学校としての上智大学の歴史と現状、将来展望を中心にして

○講義概要

今年はフランシスコ=ザビエル生誕400年、日本にカトリック大学を設立する教皇ピオ10世の要請をイエズス会が受諾してから100年を迎えていることにちなみ、「西欧文明にみるカトリック教育」を、イエズス会学校の一つ上智大学の歴史と現状、そして将来展望と関連づけて講述する。受講者の積極的な学習も求める。

○評価方法

出席状況(10%)、授業参画(10%)、レポート(60%)、小テスト等(20%)

○参考書

ウィリアム・バンガート　[上智大学中世思想研究所　監修]『イエズス会の歴史』原書房，2004年
上智大学中世思想研究所　編『教育思想史Ⅵ　ルネサンスの教育思想（下）』東洋館出版社，1986年
イエズス会教育史徒食国際委員会　編　[梶山義夫　監訳]『仕えるために―イエズス会の教育の特徴―』ドン・ボスコ社，2005年

○他学部・他学科生の受講

可

○授業計画

1	カトリック大学としての上智大学の誕生：西欧と日本との出会いの場
2	イエズス会誕生の時代背景：ルネサンスを生きたザビエルとイグナチオ
3	ルネサンスの中のイエズス会学校：シシリア・メッシーナ学院の場合
4	西欧と日本との出会いの始まり：アジアにやってきたザビエル
5	西欧と日本との文化・思想交流：キリシタン時代のイエズス会学校
6	イエズス会学校のカトリック教育の原点：聖書にみる教育思想
7	戦前の日本におけるカトリック大学：昭和前期の上智大学の試練
8	戦後の日本におけるカトリック大学：大戦直後の上智大学の復興
9	現代日本におけるカトリック大学：昭和後期の上智大学の発展
10	現代におけるカトリック学校の存在意義：'men for others' の教育精神
11	イエズス会教育の特徴：イグナチオ的ビジョンを生きるイエズス会学校
12	21世紀の上智大学「グランド・レイアウト」：「世界に並び立つ」大学に
13	まとめ：上智大学の原点・歴史・現在・将来展望をめぐって