2006/02/22更新
| ○講義概要 |
大学における学習および研究に必要な日本語能力の養成をはかる。具体的には、日本語表記法の基本をふまえ、レポート・論文が書けること、明快な発音によって口頭表現が行えることを目標とする。なお、上級IAは開講される週３コマの授業のうち２コマを選択し、履修することによって単位が与えられる。
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| ○評価方法 |
出席状況・授業参画・リアクションペーパー・小テスト・期末試験を総合的に評価する。
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| ○テキスト |
ピロッタ丸山淳 長田紀子 清水澤子 等々力櫻子 吉田直美『留学生のための大学の授業へのパスポート』 凡人社 １９９６年
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| ○授業計画 |
| 1 | はじめに・授業のすすめかた・受講の注意点
「黒板の字」を読む／あいさつする |
| 2 | 資料や図表を理解する／あいさつする |
| 3 | メモをとる／あいさつする |
| 4 | ノートをとる／質問する |
| 5 | ノートをとる／質問する |
| 6 | ノートを文にまとめる／依頼する |
| 7 | ノートを文にまとめる／依頼する |
| 8 | レジュメを作って発表する／依頼する |
| 9 | レジュメを作って発表する／お礼を言う |
| 10 | 試験問題を理解する／お礼を言う |
| 11 | 文献資料を集める／手紙を書く |
| 12 | 掲示をよむ／手紙を書く |
| 13 | まとめ・期末考査 |
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