2006年度上智大学シラバス
2006/03/04更新
○講義概要 |
本講義では、生涯教育をメディアとしての読書活動に焦点を 当てて考え、乳幼児から高齢者にいたる読書活動の実態を把握する とともに、生涯にわたる読書活動に関して、読書をめぐる各種の法律、 制度、施設、及び各種の生涯学習関連事業や民間の読書運動について 概観する。その過程から、生涯にわたる読書活動の政策課題や 研究課題を明らかにする。 特に、生涯にわたる読書の実践から、読解力がどのように育まれて いるか、読書によって培われる多様な資質(コンピテンシー)を考えて いく。 生涯教育学特殊講義1では、特に日本に焦点を当て、 生涯教育学特殊講義2では、各国の読書教育に焦点を当てる。
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○評価方法 |
出席状況(50%)、授業参画(30%)、レポート(20%)
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○テキスト |
『現代のエスプリ-生涯学習社会の諸相』 至文堂、2006
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○参考書 |
D.S.ライチェン他,立田慶裕監訳『キー・コンピテンシー』明石書店、2006 小宮山博仁・立田慶裕編『人生を変える生涯学習の力』新評論、2004
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○授業計画 |
1 | 各国の読書の状況について |
2 | 米国の読書活動 |
3 | 北欧の読書活動(1)-スウェーデン |
4 | 北欧の読書活動(2)-フィンランド |
5 | フランスの読書活動 |
6 | イギリスの読書活動 |
7 | カナダの読書活動 |
8 | 韓国の読書活動 |
9 | 中国の読書活動 |
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