| 1 | ・講義概要説明（運営方針、日程、教育目標、成績評価など）。
・受講者確認、教室設備確認など。資料配布、Q&Aなど。
・ラテンアメリカの空間軸と時間軸の概説。 |
| 2 | ・「消された歴史を発掘する」ことの意味。「いびつな？」文明圏の発想。
・最初のアメリカ人と美意識の発生。
・紀元前の先住民世界と認識の概念、美術の事例。 |
| 3 | ・紀元１０世紀頃までの先住民世界。
・地域発展、民族移動、文化交流と変容、神話など。
・美術の事例研究。 ＜レポート課題予定＞ |
| 4 | ・紀元１６世紀頃までの先住民世界（アステカとマヤを中心に）。
・メヒコの征服とメスティーソの誕生。
・征服初期のハイブリッド美術の事例研究。 |
| 5 | ・植民地時代美術の概要：亜流か？ 創造か？
・「バロック」美術について。
・事例研究。 <レポート課題予定＞ |
| 6 | ・１９世紀前半の社会・文化状況と美術について。
・「国家独立」の意味について考える。
・１９世紀後半の社会・文化状況と美術について。 |
| 7 | ・19世紀末からメキシコ革命までの社会・文化状況について。
・美術のモダニズムに関する考察。
・革命、壁画運動、美術ルネッサンスについて。 ＜レポート課題予定＞ |
| 8 | ・メキシコ壁画運動の三巨匠＃１：
・ディエゴ・リベラ；人生と作品。 |
| 9 | ・メキシコ壁画運動の三巨匠＃２：
・ホセ・クレメンテ・オロスコ；人生と作品。 |
| 10 | ・メキシコ壁画運動の三巨匠＃３：
・ダビッド・アルファロ・シケイロス；人生と作品。 |
| 11 | ・壁画運動の周辺；美術ルネッサンスの作家たち｛ルフィーノタマヨなど）。
・女性作家たち（マリア・イスキエル度、フリーダ・カーロなど）
＜レポート課題予定＞ |
| 12 | ・越境するラテンアメリカ美術とラティーノ化現象（EE..UU.．を中心に）
・チカーノ・アートについて。 |
| 13 | ・全体まとめ。
<講義時間内筆記小テスト予定＞ |
