◆心理学演習ⅢA（発達心理学研究） － （通）
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荻野美佐子
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| ○講義概要 |
前期は、乳幼児期から思春期・青年期の子どもの発達に関するテキストに基づき、関連する論文について検討し、発達研究の理論、アプローチの方法、現在わかっている事柄についての理解を深める。これを踏まえて後期は、それぞれが関心のもったテーマに沿って、研究デザインを立て、共同研究を行う。年度末には研究報告書を作成する。
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| ○評価方法 |
出席および授業参加、研究グループでの作業を評価する。
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| ○授業計画 |
| 1 | オリエンテーション（前年度報告書の紹介と検討） |
| 2 | 発達心理学の基礎と発展１ |
| 3 | 発達心理学の基礎と発展２ |
| 4 | 発達心理学の基礎と発展３ |
| 5 | 発達心理学の基礎と発展４ |
| 6 | 発達心理学の基礎と発展５ |
| 7 | 発達心理学の基礎と発展6 |
| 8 | 発達心理学の基礎と発展7 |
| 9 | 発達心理学の基礎と発展8 |
| 10 | 発達心理学の基礎と発展9 |
| 11 | 発達心理学の基礎と発展10 |
| 12 | 発達心理学の基礎と発展11 |
| 13 | 発達心理学の基礎と発展12 |
| 14 | 合宿（前期の総括と後期のグループ研究準備） |
| 15 | グループ研究（研究計画） |
| 16 | グループ研究（文献検討） |
| 17 | グループ研究（文献検討・報告） |
| 18 | グループ研究（文献検討・報告） |
| 19 | グループ研究（研究計画検討） |
| 20 | グループ研究（実験準備） |
| 21 | グループ研究（実験・調査実施） |
| 22 | グループ研究（実験・調査実施） |
| 23 | グループ研究（データ分析） |
| 24 | グループ研究（データ分析） |
| 25 | グループ研究（報告書作成） |
| 26 | グループ研究（報告） |
| 27 | グループ研究（総括） |
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By：上智大学学事部学務課
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