| ○講義概要 |
多文化・多民族社会において展開されている多文化教育の役割と課題について検討する。授業では，はじめに公教育における多文化主義の位置付けに触れ，その後，マイノリティを抱える国々の多文化教育政策を紹介する。そのうえで，国民国家の枠組みの中で言語問題や宗教問題に左右されながら展開されている多文化教育の課題と可能性について検討する。
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| ○評価方法 |
リアクションペーパー(30%)、レポート(70%)
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| ○授業計画 |
| 1 | 4月13日
グローバリゼーションと多文化主義 |
| 2 | 4月20日
多文化主義と公教育 |
| 3 | 4月27日
多文化教育の展開(1)：アメリカ |
| 4 | 5月11日
多文化教育の展開(2)：カナダ |
| 5 | 5月18日
多文化教育の展開(3)：オーストラリア |
| 6 | 5月25日
多文化教育の展開(4)：ドイツ |
| 7 | 6月1日
多文化教育の展開(5)：イギリス |
| 8 | 6月8日
多文化教育の展開(6)：フランス |
| 9 | 6月15日
多文化教育の展開(7)：アジア諸国 |
| 10 | 6月22日
多文化教育の展開(8)：日本 |
| 11 | 6月29日
国民国家と多文化教育 |
| 12 | 7月6日
多文化主義の可能性と問題 |
| 13 | 7月13日
まとめ：多文化教育の役割と課題 |
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By：上智大学学事部学務課
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