2005年度上智大学シラバス
| ○講義概要 |
前期は主要な社会学理論（マルクス、デュルケム、ウェーバー、構造機能主義、シンボリック相互作用、エスノメソドロジー等）を概観し、これら理論の現代社会への適用を検討する。後期は社会調査法を学ぶ。仮説の設定、サンプリング、因果関係等の実証研究における基本的な問題、さらに主要な調査法（質問紙調査、フィールド調査、文書分析等）とデータ分析について学ぶ。
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| ○評価方法 |
出席状況(10%)、授業参画(30%)、リアクションペーパー(25%)、レポート(15%)、後期学期末試験(授業期間中)(10%)、小テスト等(10%)
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| ○授業計画 |
| 1 | ● |
| 2 | 前期イントロダクション |
| 3 | 人間の探究活動と科学 |
| 4 | 理論とパラダイム |
| 5 | 社会進化論 |
| 6 | 葛藤理論１ |
| 7 | 葛藤理論２ |
| 8 | 構造機能主義１ |
| 9 | 構造機能主義２ |
| 10 | 交換理論、シカゴ学派 |
| 11 | 象徴的相互作用 |
| 12 | エスノメソドロジー |
| 13 | ● |
| 14 | 後期イントロダクション |
| 15 | 社会調査の設計 |
| 16 | 概念の操作化 |
| 17 | 測定、尺度 |
| 18 | 標本抽出 |
| 19 | 実験法 |
| 20 | 質問紙調査 |
| 21 | 質的フィールド調査 |
| 22 | 資料分析 |
| 23 | 数量分析 |
| 24 | 精密化 |
| 25 | 社会統計 |
| 26 | 後期学期末試験 |
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By：上智大学学事部学務課
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