Syllabus system

2005年度上智大学シラバス

◆ドイツ抒情詩　－　（通）

中村朝子

○講義概要

前年に続きpoetologischな詩を扱う。poetologischな詩とは、詩人の役割、詩の社会的価値、詩における言葉の機能などの観点から詩作について語っているテクストを指す。古代において規範的詩学を詩の形で書くことは行われていたが、むしろ規範的な詩論が危うくなり、各詩人が独自に詩作に関して解釈や規定を行わざるをえなくなる十九世紀以降、poetologischな詩は重要性を増し、現代に到る。poetologischな詩は往々にして、テクスト自身が形姿によって、理論を具現化する。本講義ではGoetheからGrünbeinまで異なる時代の詩論的詩を読み、テクストを精緻に分析し、詩としての魅力を味わいつつ、詩作をめぐる様々な問題を検討していきたい。

○評価方法

●

○テキスト

Olaf Hildebrand『Poetologische Lyrik』 Böhlaw　２００３年

○参考書

授業中に指示します

○必要な外国語

ドイツ語

○他学部・他学科生の受講

可

○授業計画

1	導入（Paul Celanのテキストを使って）
2	導入（Paul Celanのテキストを使って）
3	Goethe：≫Froh empfind'ich mich nun…≪
4	Goethe：≫Froh empfind'ich mich nun…≪
5	Goethe：≫Froh empfind'ich mich nun…≪
6	Hölderlin：Natur und kunst oder Saturn und Jupiter
7	Hölderlin：Natur und kunst oder Saturn und Jupiter
8	Hölderlin：Natur und kunst oder Saturn und Jupiter
9	Goethe：Lied und Gebilde
10	Goethe：Lied und Gebilde
11	Goethe：Lied und Gebilde
12	Keller：≫Unser ist das Los der Epigonen≪
13	Keller：≫Unser ist das Los der Epigonen≪
14	Keller：≫Unser ist das Los der Epigonen≪
15	Hofmannsthal：Ein Traum von großer Magie
16	Hofmannsthal：Ein Traum von großer Magie
17	Hofmannsthal：Ein Traum von großer Magie
18	Stadler：Form ist Wollust
19	Stadler：Form ist Wollust
20	Stadler：Form ist Wollust
21	Brecht：Schlechte Zeit für Lyrik
22	Brecht：Schlechte Zeit für Lyrik
23	Brecht：Schlechte Zeit für Lyrik
24	Celan：Weggebeizt
25	Celan：Weggebeizt
26	Celan：Weggebeizt
27	Grünbein：Memorandum
28	Grünbein：Memorandum
29	Grünbein：Memorandum
30	まとめ