2006/02/24更新
| ○講義概要 |
読解能力を向上させる複数の方法を組み合わせた授業をすすめながら、専門科目での文献講読に適応できるよう準備する。週二回の授業のうち一回はテクストの精読、もう一回はCALL教室でのコンピュータを活用した速読と文章教室をおこなう。
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| ○評価方法 |
出席状況(20%)、授業参画(20%)、レポート(30%)、後期学期末試験(定期試験期間中)(30%)
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| ○テキスト |
前期はGautier, La Cafetière (1831)を、後期はBalzac, El Verdugo (1830)を用いるが、いずれもそのプリントを初回授業時に配布する。
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| ○授業計画 |
| 1 | 導入（1） |
| 2 | 導入（2） |
| 3 | 精読・質疑と解説（1） |
| 4 | 速読と文章教室・質疑と練習（1） |
| 5 | 精読・質疑と解説（2） |
| 6 | 速読と文章教室・質疑と練習（2） |
| 7 | 精読・質疑と解説（3） |
| 8 | 速読と文章教室・質疑と練習（3） |
| 9 | 精読・質疑と解説（4） |
| 10 | 速読と文章教室・質疑と練習（4） |
| 11 | 精読・質疑と解説（5） |
| 12 | 速読と文章教室・質疑と練習（5） |
| 13 | 精読・質疑と解説（6） |
| 14 | 速読と文章教室・質疑と練習（6） |
| 15 | 精読・質疑と解説（7） |
| 16 | 速読と文章教室・質疑と練習（7） |
| 17 | 精読・質疑と解説（8） |
| 18 | 速読と文章教室・質疑と練習（8） |
| 19 | 精読・質疑と解説（9） |
| 20 | 速読と文章教室・質疑と練習（9） |
| 21 | 精読・質疑と解説（10） |
| 22 | 速読と文章教室・質疑と練習（10） |
| 23 | 精読・質疑と解説（11） |
| 24 | 速読と文章教室・質疑と練習（11） |
| 25 | まとめ（1） |
| 26 | まとめ（2） |
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By：上智大学 学事センター
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