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2006年度上智大学シラバス

2006/02/24更新

◆教育臨床特論　－　(後)

吉村　聡

○講義概要

教育臨床現場で対象となることの多い思春期・青年期を中心に据えて、この時期に「何が起こっているのか」の理解と、「どのように対応することができるのか」についての理解を深めることを目標とする。

○評価方法

出席状況(20%)、授業参画(30%)、レポート(50%)

○参考書

適宜、授業期間中に指示する。

○他学部・他学科生の受講

否

○授業計画

1	授業は関連文献の輪読を中心に進める。具体的な授業進行や文献の詳細については、初回の授業で提示する。