| ○講義概要 |
学校教育のなかでポルトガル語を指導する際の留意点を発音、文法、語彙、教材作成などの面から検討する。語学教育に特に関心のある学生諸君の受講を望む。授業時に適宜プリントを配布する。
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| ○評価方法 |
出席状況(40%)、前期学期末試験(定期試験期間中)(60%)
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| ○参考書 |
Jack C.Richards et al.『Longman Dictionary of Language Teaching & Applied Linguistics (Third Edition)』Pearson Education Limited, 2002
中村啓佑 / 長谷川富子『フランス語をどのように教えるか』駿河台出版社、1995
JACET教育問題研究会編『英語科教育の基礎と実践 - 新しい時代の英語教員をめざして(改訂版)』三修社, 2001
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| ○授業計画 |
| 1 | Introduction(本コースの目的・紹介)
ポルトガル語総論(日本におけるポルトガル語教育小史など) |
| 2 | ポルトガルのポルトガル語とブラジルのポルトガル語(指導に際し両者を区別することの重要性について) |
| 3 | 発音指導(1) |
| 4 | 発音指導(2) |
| 5 | 文法指導(1) |
| 6 | 文法指導(2) |
| 7 | 文法指導(3) |
| 8 | 文法指導(4) |
| 9 | 語彙指導(1) (※辞書の有効活用を含む) |
| 10 | 語彙指導(2) ( 同 上 ) |
| 11 | その他(1) 市販の参考書等を含めた教材論 |
| 12 | その他(2) PC活用のポルトガル語教育 |
| 13 | 予備日 |
| 14 | ※補講のお知らせ: 7月16日(土) 3・4時限(午前11時～) 教室は紀-101
で同じです。 |
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