3コラム待って！！！学問や教育では生成AIを使うにはルールがあるんだ。まずは大学内のルール「教育における生成AI利用に関するガイドライン」がここにあるから読んでみてよ。教育における生成 AI 利用に関するガイドラインhttps://piloti.sophia.ac.jp/assets/uploads/2025/11/GuidelinesGenerativeAI_20251111_J.pdf分かりやすく言うと、それぞれの科目の先生が、生成AIを使っていい範囲を決めるので、その範囲内なら使ってもいいけど、逆に一切使ってはいけない、と言われたらしたがわなければいけないんだ。AIによってつくられた文書に対する検出ツールがあるから、そういうわけにはいかないよ。もし不正利用が判明した場合には、「不正行為」と言って何らかの処罰の対象になる場合もあるから気をつけてね。（履修要覧[ガイド・資料編]（1）定期試験・授業内試験及びレポート試験での不正行為の禁止「処分内容及び履修科目等の取り扱い」]さらに、下手に使うと自分の導き出したせっかくのひらめきや自分の大事な情報がAIに蓄積されて、他人に使われてしまうこともあるから注意しよう。また、AIが導き出す答えは必ずしも全部正しいわけではない。だからこそ、AIの回答が正しいか確認できるよういろんな視点からものごとを見て考えて、自分の視野や教養、知識を拡げて、常に自身で考えていく必要があるんだ。更にね、学問には先人たち・同時代の人たちの研究や情報源に敬意をはらって学習しつつ、自ら新たに深めていったり、継続的な努力をつづけることで、自らの基本的な学力の向上に努めるという「アカデミック・オネスティ」という考え方がある。これも（履修要覧[ガイド・資料編]（2）試験やレポート・論文作成に臨むにあたって）に詳しく記載してあるから、まずは読んでほしい。正しいレポート、論文を作成する方法とかも記載してあるからね。ちなみに、別の科目で提出した自分のレポートの一部もしくは全部を「再利用」することも、「自己剽窃」と言って不正行為にあたるから気をつけてほしいな。生成AI利用に際しての注意喚起に関する動画も近日公開予定だから、絶対見るんだよ。10 授業によって生成AIの利用の扱いが異なります。授業における生成AI使用可否については、シラバスや授業時の担当教員の指示を正しく理解してください。 生成AIの使用可否、許可範囲について不明点がある場合は、事前に担当教員に確認し、認識の共有を図ってください。今「ChatGPT」を使っているんだけど、質問したらすぐ返してくれるし便利だよ。待ち合わせのときに暇だったらつい話しかけちゃったりするね。あと、自分の中で考えがいろいろ迷っているときの相談とかもしているよ。「自分の考えを壁うち」みたいな感じかな。なんだか授業が進んできたら、各科目でいっぱい課題が出てきたね…面倒くさいなぁ、なんか楽する方法ってないのかな…それならうまく指示を出せば、自分のレポートも代わりに書いてくれないかな…でもさ、生成AIが作ったレポートってバレなければ問題ないんでしょ？結構気をつけないといけないんだね。 〈授業や試験、レポートで留意すべき事項〉生成AIとの付き合い方／AI利用についての注意点／アカデミック・オネスティ
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