初習言語は、各学生の目標や学習スタイルに合わせて履修計画を組めるよう設計されている。各自、目標を設定し、効率よく学べるよう履修計画を立てて学習すること。 なお、言語別／目的別の履修モデルについては言語教育研究センターのウェブサイトで紹介している。 （http://www.sophia-cler.jp/） ─ 116 ─5） 履修モデル
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