アジア・日本・ヨーロッパなどの史料分析から真実を見極める目と問題発見能力を養う
教育方針
歴史学は過去の史料を評価・検証しながら歴史的事実を見極める作業を通じて、「過去に学び、現在を理解し、未来の指針となる」学問です。まず、今までの固定観念や先入観を捨てて、原史料や先学の研究蓄積に触れる訓練を積み重ね、真実を見る目と、問題発見能力を養います。
次に、自分が調査、考察したことを、論理的かつ客観的に表現する訓練を通して、豊かな知性と、現代社会に積極的に関与できる力を養います。こういう力こそが未来を切り拓きます。そして、現在の日本を相対的・客観的にとらえられる、国際的視野と多元的歴史認識をもった人材を育成します。
カリキュラムの特徴
カリキュラムは、初年度が幅広く、年次が上がるにつれて専門性が高くなります。専門は大きく「アジア・日本史系」と「ヨーロッパ・アメリカ史系」の2分野に分かれ、さらに時代ごとに古代・中世・近世・近現代に細分化されます。まず1年次には、上記2分野と超域史・隣接学の概説的知識を身につけ、基本的な歴史研究の方法を学びます。2年次から、分野・時代別プレゼミ（史学教養演習と講読演習）に分かれ、各分野の専門的な学習方法を学びます。3年次から本格的に専門の演習に入り、史料を読み込んで分析力・考察力を身につけ、4年次で卒業論文を作成します。
教員・研究分野
- 史学科の教員情報はこちら
- 史学科オリジナルサイトはこちら http://dept.sophia.ac.jp/human/history/
|
職名
|
氏名
|
現在の専門分野
|
|---|---|---|
|
教授
|
井上 茂子
|
ナチ・ドイツ時代を中心に国民統合政策の特徴などを研究
|
|
教授
|
川村 信三
|
日本戦国期から近世初期にかけての宗教と社会の関係などを研究
|
|
教授
|
笹川 裕史
|
中華民国、中華人民共和国の社会史の研究
|
|
教授
|
中澤 克昭
|
日本中世社会史。特に城館の機能や人と動物の関係史などを研究
|
|
教授
|
長田 彰文
|
日本外交史、アジア太平洋国際政治史の研究
|
| 教授 | 北條 勝貴 |
日本古代史の研究を通して、自然との融和や列島文化を解明
|
|
教授
|
山内 弘一
|
朝鮮王朝史、儒教を研究。特に朝鮮王朝の戸籍や身分制度などを分析
|
|
准教授
|
坂野 正則
|
フランス近世の宗教史・社会史を研究
|
|
准教授
|
藤崎 衛 | イタリア中世史、教皇庁の研究 |
|
准教授
|
中川 亜希
|
古代ローマ史、ラテン碑文の分析
|