1.オリエンテーション（シラバスの説明）
イントロ：ステレオタイプへの挑戦 |
2.<女性の生き方> 資料2：私たちの選択B,C,E
クラスメイト紹介 |
3.<女性の生き方> 資料4：新しい家族のための経済学
インタビュー（やり方の説明） |
4.<女性の生き方> 資料5：女性を長期戦力に
ビデオ視聴＆ディスカッション(1) |
5.テーマ1参考資料/作文の書き方①
ビデオ視聴＆ディスカッション(2) |
6.レッスン・テスト（テーマ１）
インタビュー（発表） |
7.<子どもと教育> 資料2：「登校拒否」って何？
インタビュー（発表） |
8.<子どもと教育> 資料6e：多様化する教育+「大検とは?」
インタビュー（発表） |
9.<子どもと教育> 資料6a,b,c：多様化する教育
方法説明のスピーチ（やり方の説明） |
10.テーマ2参考資料/作文の書き方②
ビデオ視聴＆ディスカッション(3) |
11.レッスン・テスト（テーマ2）
ビデオ視聴＆ディスカッション(4) |
12.中間試験（応用読解）
ビデオ視聴＆ディスカッション(5) |
13.<若者の感性> 資料2：視線平気症候群
方法説明のスピーチ（発表） |
14.<若者の感性> 資料5a,b,c：若者と時代
方法説明のスピーチ（発表） |
15.<若者の感性> 資料5d,e：若者と時代
方法説明のスピーチ（発表） |
16.テーマ3参考資料/作文の書き方③
意見表明のスピーチ（やり方の説明） |
17.レッスン・テスト（テーマ3）
ビデオ視聴＆ディスカッション(6) |
18.<仕事への意識> 資料1：変わる職場の風景
ビデオ視聴＆ディスカッション(7) |
19.<仕事への意識> 資料5：会社と「出る杭・出ない杭」
ビデオ視聴＆ディスカッション(8) |
20.<仕事への意識> 資料6：新しい時代の働き方
意見表明のスピーチ（発表） |
21.テーマ4参考資料/レポートの書き方①
意見表明のスピーチ（発表） |
22.レッスン・テスト（テーマ４）
意見表明のスピーチ（発表） |
23.<日本の外国人> 資料3：外国人街、各地に続々と
ディベート（やり方の説明） |
24.<日本の外国人> 資料4：外国人の子 定着に力
討論の練習 |
25.<日本の外国人> 資料5a,b：さまざまな共生の試み
討論の練習 |
26.テーマ5参考資料/レポートの書き方②
ディベートの準備 |
27.レッスン・テスト（テーマ5）
ディベート （発表） |
28.おわりに：脱ステレオタイプとは？/多様性からの出発
ディベート （発表） |
シラバス参照